Universität Osnabrück: MineQuartier

Energie- und ressourcenschonende Quartiersentwicklung durch selbstreguliertes Lernen in Minecraft

Das Projekt MineQuartier, unterstützt von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt, ist ein innovatives Pilot-Praxisprojekt, das Schülerinnen und Schüler dazu befähigt, ein nachhaltigeres Leben in ihrem eigenen Quartier zu führen. Durch die Nutzung von Minecraft, einem der erfolgreichsten Open-World-Spiele, werden neue virtuelle Lernwelten geschaffen, die die Schülerinnen und Schüler in die Thematik der energie- und ressourcenschonenden Quartiersentwicklung einführen.

Die Lerninhalte umfassen nachhaltige Mobilität, Optimierung von Recycling und Lieferketten sowie die nachhaltige Integration von Wohnen, Arbeiten und Freizeit in städtischen Umgebungen. Gleichzeitig wird den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit geboten, selbstreguliert zu lernen, wodurch nicht nur ein nachweislich höherer Lernerfolg erzielt wird, sondern auch ein direkter Bezug zur aktuellen Lebenswelt hergestellt wird. Diese Verbindung von selbstreguliertem Lernen und der digitalen Lernumgebung von Minecraft ist besonders relevant angesichts der Herausforderungen des Homeschoolings, der fortschreitenden Digitalisierung und der Ablenkungen in der heutigen Generation.

Im Projekt waren wir verantwortlich für die Programmierung der Minecraft-Welten und der Aufgaben für die nachhaltige Quartiersgentwicklung. Interaktionen innerhalb der Welten und das direkte Erleben der Auswirkungen seiner Entscheidungen fördert die Lernintensität ungemein. Umgesetzt wurden die Unterrichtseinheiten für die Minecraft Education Version. Eine Version von Minecraft, welche extra für den schulischen Einsatz und das Lernen gedacht ist.

Weiterführende Informationen findet Ihr auf der offiziellen Website zum Projekt: minequarier.de.